摘要：目的 了解民族院校大学生对与“家”相关概念的内隐态度，探讨民族院校大学生对与“家”相关概念的内隐态度和家庭亲密度与适应性之间的关系。方法 自编《与“家”相关概念的调查问卷》和《家庭适应性和亲密度》问卷对281名民族院校大学生进行外显态度调查，并用E-prime实验程序对60名民族院校大学生进行内隐态度的测验。结果 民族院校大学生在内隐态度方面对与“家”相关概念持肯定态度。

关键词 民族院校大学生；与“家”相关概念；内隐态度

目录

摘要

ABSTRACT

第1章 引言-1

1.1 与“家”相关概念-1

1.1.1 “家”的定义-1

1.1.2 “家”的相关研究-1

1.2 态度-1

1.2.1 态度的定义-1

1.2.2 内隐态度的相关研究-2

1.3 问题提出-3

1.3.1 以往研究的不足-3

1.3.2 研究假设-3

1.3.3 研究意义-3

第2章 研究方法-4

2.1 研究对象-4

2.1.1 自编问卷调查对象-4

2.1.2 内隐态度实验对象-4

2.2 研究工具-5

2.2.1 对与“家”相关概念的调查问卷-5

2.2.2 家庭亲密度和适应性问卷-5

2.2.3 内隐态度测验-5

2.3 研究程序-5

2.3.1 问卷调查-6

2.3.2 内隐研究-6

2.4 统计与分析-7

第3章 结果-8

3.1 民族院校大学生家庭亲密度和适应性情况-8

3.2 民族院校大学生家庭亲密度和适应性得分的差异-8

3.2.1 民族院校大学生家庭亲密度和适应性得分在性别因素上的差异-8

3.2.2 民族院校大学生家庭亲密度和适应性得分在民族因素上的差异-9

3.2.3 民族院校大学生家庭亲密度和适应性得分在是否为独生子女因素上的差异-9

3.3 内隐态度测验结果-9

3.3.1 60名被试的内隐测验结果-10

3.3.2 60名被试在不同人口统计特征上的内隐态度比较-10

3.3.3 内隐态度与家庭亲密度和适应性的相关比较-11

第4章 讨论-12

4.1 民族院校大学生在家庭亲密度和适应性的情况分析-12

4.2 民族院校大学生对与“家”相关概念的内隐态度的情况分析-12

4.3 民族院校大学生对与“家”相关概念的内隐态度和家庭亲密度、适应性的比较分析-13

第5章 结论-14

参考文献-15

附  录-16

致  谢-18