摘要：家长参与幼小衔接的重要性已经得到国内外研究者的一致认同，此背景下，本研究通过方便取样选取杭州市两所公立幼儿园，以大班幼儿家长为研究对象，对家长参与幼小衔接情况进行问卷调查，结果发现杭州市家长对于幼小衔接的认识有一定进步，家长参与家庭活动高于家长参与学校活动，家长重视与教师的交流和沟通，有过幼小衔接经验的家长更倾向于在幼小衔接中进行家长参与。

关键词：家长参与；幼小衔接

目录

摘要

Abstract

一、绪论1

（一）选题缘由1

1.幼小衔接的意义 1

2.家长参与幼小衔接的重要性 1

3.国内对家长参与幼小衔接的现状研究不足 1

（二）文献综述1

1.关于家长参与的相关研究 1

2.关于家长参与幼小衔接的相关研究 2

3.国内外研究现状 2

4.已有文献简评 2

（三）研究目的与内容3

1.研究目的 3

2.研究内容 3

（四）研究意义3

1.理论发展意义 3

2.实践意义 3

（五）研究设计3

1.研究方法 3

2.研究思路 3

二、家长参与幼小衔接的现状调查3

   （一）核心概念界定3

      1.幼小衔接3

      2.家长参与3

   （二）调查设计与实施4

      1.调查目的4

      2.调查工具4

      3.调查实施4

   （三）调查结果与分析4

      1.家长和幼儿的基本情况 4

          2.家长参与的各维度情况 5

      3.不同背景因素下家长参与的情况 6

      （1）是否为独生子女家长参与的差异6

      （2）家长有无幼小衔接经验参与的差异‥7

三、讨论‥  7

   （一）家长更多参与家庭活动，重视与教师的交流与沟通‥‥7

   （二）经验对家长参与有一定影响 7

   （三）家长对幼小衔接的理解有一定进步 8

四、结论与建议‥‥9

五、不足与反思10

参考文献