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摘要

ABSTRACT

一、 引 言-1

（一） 研究背景-1

（二） 研究目的-1

（三） 研究意义-1

二、 课外阅读对小学中年级学生的重要性-2

（一） 课外阅读有助于提升学生学习兴趣-2

（二） 课外阅读有助于丰富学生的知识-2

（三） 课外阅读有助于提高学生语文素养-3

三、 小学中年级学生课外阅读存在的问题及原因-4

（一） 当前课外阅读存在的问题-4

1. 课外阅读的数量少，内容单一-4

2. 课外阅读时间不充裕-5

3. 课外阅读方法不科学-7

（二） 问题的原因分析-7

1. 学校课外阅读管理不到位-7

2. 教师课外阅读指导缺失-8

3. 家长课外阅读观念缺失-9

4. 学生课外阅读态度不端正-10

四、 提升课外阅读质量的策略-11

（一） 营造良好的社会读书风气-11

1. 形成正确的舆论导向-11

2. 加强社会经济支持力度-11

（二） 改善学校图书管理制度-12

1. 提供合适的课外阅读环境-12

2. 严格筛选课外读物-12

3. 拓宽课外阅读渠道-12

（三） 优化教师课外阅读的指导-13

1. 教师注重自身文化素养的提升-13

2. 教师指导学生进行科学阅读-13

（四） 改变家长对课外阅读的观念-14

1. 家长树立科学的教育观念-14

2. 引导家长和学生进行“亲子共读”-14

结  语-16

参考文献-17

附  录-19

致  谢-23

 

摘要：小学中年级学生是小学低年级到小学高年级的过渡时期，也是学生思维发展的关键时期。这段时期帮助学生养成良好的阅读习惯，提高阅读的质量是至关重要的。有效的课外阅读能培养学生阅读兴趣、开拓视野，提升自身的文化素养。本研究通过文献资料、调查问卷、访谈等方法，对常州市部分乡村小学中年级学生进行了调查，针对几所小学课外阅读出现的问题进行分析，提出四点提高学生阅读质量的建议，以期为提升农村小学生课外阅读质量尽绵薄之力。

 

关键词：乡村；小学中年级；课外阅读；阅读质量