摘要：素描课是美术学习过程中最基础的课程，对初中生整个初中阶段的美术学习以及学生的发展都有着重要作用。本文从《小伙伴》学生进入中学阶段的第一节素描课教学的现状展开，进而分析初中美术素描头像教学面临的问题，主要包括学生学习素描的兴趣和学生作品个性的缺失、学生绘画能力的差别和教师评价方式单一化四个方面，结合具体教学实际指出初中美术素描头像教学的改进措施，包含：优化课堂教学设计、分层次的教学手段、完善教学评价方式。本文旨在对初中美术教师在素描头像教学中提出一些建议，提高教师素描头像教学能力。

关键词:素描头像；初中美术；教学问题；措施

目  录

摘  要

ABSTRACT

一 绪论-1

1 初中美术素描教材解析-1

2 初中美术素描学习目的和意义-1

二 初中美术素描头像教学面临的问题-2

1 学习兴趣和个性的缺失-2

2 绘画能力差别化-2

3 评价方式单一化-2

三 初中美术素描头像教学改进的措施-3

1 优化课堂教学设计-3

1.1 抓住学生的兴趣点-3

1.2 培养学生的个性思维-3

2 分层次的教学手段-4

3 完善教学评价方式-5

四 初中美术素描头像教学总结-7

参考文献-8

致  谢-9