摘要：美术欣赏部分是高中美术教育的重要组成部分，其中美术欣赏课就是造就学生审美能力的主要课程。新课程理念要求以人为本，立足于学生的全面发展。欣赏教学和美术实践教学有很大的不同，学生在很大程度上受到自身认知和理解能力的不足的影响，因此，在现实教学中，教师要针对学生审美能力的提高作为教学的重点。在美术欣赏课中，要让学生在教师的疏导下，通过对美术作品的剖析和了解，去理解艺术家的创作思维，体悟美术作品内在的含意，确立科学的美育价值观，实现美育价值已越来越多地被广大教育工作者和有识之士所注重，关于美育价值的探讨已经成为我国教育理论和实践体系中的重要组成部分。

关键词：审美意趣；审美能力；美术鉴赏；美育

目  录

摘  要

ABSTRACT

绪  论-1

一  中学生的审美意趣之要-2

1 培养审美意趣的现实意义-2

2 培养审美意趣的具体措施-2

3 培养审美意趣的时代要求-3

二  培养中学生审美意趣的误区-4

1 明确课程教学的学习领域-4

2 明确课程教学的学习目的-4

3 课程教学的灵活多样化-5-

三  如何培养学生审美意趣-5

1 学生的审美意识在美术欣赏课中尤为重要-5

2 欣赏教学千变万化-5

3 改变传统教学的教学手段与讲授方法-6

4 培养中学生审美意趣的意义-6  

结论-8-

参考文献-9

致谢-10