摘要：在初中地理教育正面临生活化改革的现状下，农村地理教学仍是传统模式，存在诸多问题。为促进农村地区初中地理教育的改革与进步，本研究选取四川省凉山州布拖县为研究对象，采用课堂观察法、问卷调查法和文献研究法，对该地的地理教学现状及地理生活化教学的实施现状展开了研究。

本研究发现因为布拖县B中学的搬迁、地区条件的限制等客观原因，对地理学科的重视不足、教师开发乡土地理资源和设置生活化情境的意识和能力欠缺等主观原因，B中学实施初中地理生活化教学面临诸多困难：学生畏难、教学材料和教学模式传统落后、教师欠缺教学改革意识和素养。基于此，本研究从更新理念，加强重视；开发利用乡土地理资源；在各个教学环节巧设生活化教学情境三方面提出了地理生活化教学在农村初中的实施策略。

关键词：初中地理 生活化教学 农村地区 教学策略

目录

摘要

Abstract

1绪论-1

1.1研究背景-1

1.2研究意义-1

1.3国内外研究综述-1

1.4研究方法-3

2概念明确与理论基础-4

2.1相关概念-4

2.2理论基础-4

3地理生活化教学在四川农村地区的现状研究-5

3.1农村地区地理学科生活化教学的可行性和实施意义-5

3.2布拖县地理生活化教学现状调查-7

4存在的问题及原因分析-16

4.1问题总结-16

4.2原因分析-18

5地理生活化教学在农村初中的实施策略-19

5.1构建新理念，重视地理学科价值-19

5.2开发利用当地的乡土地理资源-21

5.3在各个教学环节巧设生活化教学情境-22

6农村地区地理生活化教学的实际案例分析-25

6.1实际案例-25

6.2案例评价性分析-32

7结论-33

参考文献-34

致谢