摘要：禾甸镇是一个多民族杂居地，境内有白族、彝族和汉族。对禾甸镇汉族和少数民族语言生活的调查分析发现：当地少数民族的日常交际用语仍以本民族语言为主，尤其是在当地与本民族同胞交流时更倾向于选择本民族语言，本民族的语言能力高于其他民族语言能力，少数民族语言仍具有较强的活力。禾甸镇的少数民族在学会了本民族的语言之后一般会通过学校学习以及网络媒介学习普通话，在他们使用普通话时主要遇到的困难是有些字音读不准。

随着社会的发展，普通话对当地的语言生活影响越来越大，禾甸镇大部分少数民族成为了多语者，他们在肯定本民族语言价值的同时也对汉语有着高度的评价，认为本民族语言和汉语都是日常生活、学习必不可少的。根据自身和社会发展的需要，大部分禾甸人认为在掌握本民族语言的基础上最需要学习的语言便是普通话，而随着网络的发展，人们认为除了基本听说能力，最需要具备的语言能力就是网络中的语言交际能力。

通过对调查数据的分析以及与被调查者的访谈可知，当地少数民族语言的传承与汉语的发展同样面临着一些问题。本研究针对调查过程中发现的问题提出了相应的建议，认为当地需要因地制宜地举办适当的文化、教育活动传承民族语言文化。同时，教育部门应通过提高当地教师队伍的普通话水平来带动当地居民规范使用普通话，以实现少数民族语言和普通话共同发展。

关键词：禾甸；语言使用；语言学习；语言态度；语言需求

目  录

摘  要

Abstract

引言-3

一、研究意义-3

二、研究现状-3

三、研究方法-5

第一章 语言使用与语言学习-7

第一节 语言使用-7

一、语言选择-7

二、语言能力-11

第二节 语言学习-14

一、学习时间-14

二、学习途径-14

三、学习及使用过程中遇到的困难-15

第二章 语言态度与语言需求-17

第一节 语言态度-17

一、语言评价-17

二、语言学习期待-19

第二节 语言需求-20

一、需要学习的语言种类-20

二、需要具备的语言能力-21

第三章 禾甸镇语言生活特点、问题及对策-22

第一节 禾甸镇语言生活特点和问题-22

一、语言生活特点-22

二、语言传承、发展面临的问题-23

第二节 关于构建和谐语言生活的建议-23

一、促进少数民族语言的传承-23

二、提高少数民族普通话水平-24

结语-25

注释-26

参考文献-27

附录-29

致谢-32