摘要：看图写话是第一学段写话的主要形式，是对小学第一学段学生的观察力、想象力、表达能力、写作能力的综合训练。本研究以一、二年级语文“部编本”教材中的看图写话教学为基本内容，在实际调查第一学段学生的看图写话教学现状的基础上，针对存在的问题提出有效对策。本文主要分为三部分:概述、现状调查分析、教学策略研究。经过此项研究，笔者由此总结出的教学策略以期为一线语文教师的看图写话教学提供可行性建议。

关键词：小学语文；第一学段；写话教学；教学策略

目 录

摘 要

Abstract

绪论1

（一）研究现状1

（二）研究目的及意义2

（三）研究方法3

一、教学概述4

（一）概念4

（二）特点4

（三）类别5

（四）价值与作用7

二、现状调查与分析9

（一）现状调查9

（二）原因分析13

三、看图写话教学策略研究15

（一）结合生活，精选命题15

（二）注重积累，有话可写17

（三）发散思维，激发灵感18

（四）科学指导，加强训练20

（五）及时评改，肯定亮点22

结语23

参考文献23

谢辞25

附录26