小学数学算理教学及其策略研究.doc

资料分类:小学教育 上传会员:浅浅的微笑 更新时间:2019-08-05
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摘要:算理作为运算的理论基础,涵盖了运算的原理及依据,即为什么这样算。有效的算理教学不但能够培养学生的运算能力和创新精神,还能够提升课堂效率、增强学生自信心。但是算理本身抽象难懂、不易操作化,小学数学课堂上出现了“轻算理、重算法”的现象,导致学生会做但不知道为什么这样做。算理教学应围绕教材,关注学生的理解层次水平,通过自主探索、思维训练、直观模型等策略实现。教师专业素质与教学体系的改善也有助于策略的实施。

 

关键词:算理;算理结构图;算理直观;思维训练

 

目录

摘要

Abstract

引言-1

一、小学数学算理教学概述-1

(一)相关概念界定-1

(二)相关理论基础-3

二、小学数学算理教学的意义-4

(一)算理教学能够帮助学生提高运算能力-4

(二)算理的教学有助于提高学生的创新能力-5

三、小学数学算理教学的现状调查与原因分析-6

(一)小学数学算理教学的现状调查-6

(二)影响小学数学算理教学的因素-9

四、小学数学算理教学的策略-9

(一)重视算理教学-9

(二)抽象算理到直观算理-10

(三)发挥学生的主体性-11

(四)针对算理的评估与考察-13

结语-13

参考文献-14

附录-15

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上传会员 浅浅的微笑 对本文的描述:算理教学指的是教师借助多媒体、直观图、教具等教学工具,有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握算理知识,从而达到教学目的的活动。算理教学的内容类型主要有:公式型......
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