摘要：大学生支教按其时间的长短、组织的程度等，可分为长期支教、不定期支教和短期支教。近年来，新时代的大学生对于实现自我价值有了更深层次的理解和思考，而短期支教恰好是一个灵活性强、只需在假期进行、且获得感较高的活动，因此越来越多的大学生选择参加短期支教，发挥专长，深入实践。大学生通过参加短期支教活动不仅能够培养自身的能力，同时也能在探索农村地区基础教育发展现状的过程中了解城乡发展差异，针对农村基础教育发展状况提出意见和建议，从而提升农村基础教育发展水平，为城乡发展一体化做出贡献，进而为国家教育发展增添动力，提高整体教育水平。但与此同时，大学生短期支教也面临着众多问题，例如，支教地区的政策和环境不支持，支教大学生自身存在缺点，外界的质疑态度以及短期支教本身自我发展遭遇瓶颈等等。因此，除了关注大学生短期支教的重要意义之外，论文针对这一系列难题也提出了促进大学生短期支教长久发展的策略：首先，要加强对短期支教的宣传力度，提高公众的认知度和认同感；其次，要落实规范支教团队的各项举措，提高支教团队的工作效率和质量；最后，要完善保障短期支教发展的措施，提高大学生参与短期支教的积极性。

关键词：大学生短期支教；意义；问题；对策

目录

摘要

Abstract

引    言-1

一、大学生短期下乡支教的概述与现状-2

（一）定义-2

1.支教的定义和由来-2

2. 大学生短期下乡支教的定义-2

（二）我国推行大学生短期下乡支教的主要原因-2

1.基础教育资源配置的差异-2

2.家长对待孩子学习的态度-3

（三）大学生短期下乡支教发展的政策支持-3

二、新形势下大学生短期下乡支教活动的重要意义-5

（一）对参加支教活动的大学生的意义-5

1.丰富大学生活-5

2.有利于减少外界对大学生能力的质疑-5

3.有利于大学生提高自身的知识素养和思想素质-5

4.为大学生以后的岗位提供经验和教训-5

（二）对当地农村基础教育发展的意义-6

1.拓宽当地学生的视野和知识面-6

2.提高当地学生的学习兴趣-6

3.影响当地学生的思想和行为-6

4.有利于促进当地教育公平-6

（三）对国家基础教育发展的意义-7

三、新形势下大学生短期下乡支教活动中存在的问题-8

（一）短期支教宣传方面-8

（二）大学生和支教团队方面-8

1.大学生短期支教流动性大、缺乏连续性，不利于当地的实际教学-8

2.部分支教大学生缺乏经验总结意识-9

3.部分支教大学生动机复杂不定，大学生志愿者的服务意识有待提高-9

4.教学内容的设置问题-9

5.支教成果反馈评估机制及奖惩措施落实不到位-9

（三）保障短期支教长久发展方面-10

1.支教的资金投入问题-10

2.支教大学生的安全问题-10

3.支教的经费补助问题-10

四、提升大学生短期下乡支教活动实效性的对策-11

（一）加强短期支教宣传力度-11

（二）规范支教团队的举措-11

1.做好计划和协调工作，重视前期调研-11

2.加强队伍的培训和管理，关注内部建设-11

3.保证支教连贯性-11

4.端正支教态度，调整支教动机-12

5.教学方法的创新和教育内容的完善-12

6.贯彻落实支教反馈机制和奖惩措施-12

（三）完善短期支教保障的措施-12

1.资金保障-12

2.安全保障-13

3.经费保障-13

结    论-14

参 考 文 献-15