摘要：习近平总书记在“3·18”思想政治理论课教师座谈会上提出思政理论课改革创新要坚持知识性和价值性相统一。习近平强调，“要坚持价值性和知识性相统一，寓价值观引导于知识传授之中”，大学生思想政治理论课价值性就是通过系统的思想政治理论课程对大学生进行马克思主义价值观和社会主义核心价值观的引导，实现立德树人的根本目标。大学生思想政治理论课价值性具有意识形态性的根本特性，以理论为载体，以实践为导向，以育人为目标，增强大学生思想政治理论课价值性存在历史依据、现实诉求和时代需要。增强大学生思想政治理论课价值性需要突出马克思主义意识形态和社会主义核心价值观的一元主导价值取向，提高教师价值主导意识，丰富教学内容和形式以及拓宽教学渠道，从而提高思想政治理论课的实效性。

关键词：大学生思想政治理论课 价值性 价值观

目录

摘要

Abstract

一、大学生思想政治理论课价值性的基本内涵及特点-1

（一）关于价值性的定义-1

（二）大学生思想政治理论课价值性的基本内涵-1

（三）大学生思想政治理论课价值性的特点-2

二、增强大学生思想政治理论课价值性的必要性-4

（一）增强价值性的历史来源-4

（二）增强价值性的现实诉求-5

（三）增强价值性的时代发展要求-6

三、增强大学生思想政治理论课价值性的实现路径-7

（一）突出一元主导的价值取向-7

（二）提高教师价值主导意识-8

（三）丰富教学内容和形式-9

（四）拓宽教学渠道-10

四、结语-11

参考文献-11