摘要：毛泽东和邓小平二人的教育思想都是在继承马克思主义教育思想的基础上，同时又结合着当时的中国实际加以创新和发展起来的。他们的教育思想无论是对当时的还是现在的社会发展都发挥了极为重要的作用。因此，本文对其二人的教育思想进行了分别论述，并基于其既有相同点又有不同点，又进行了比对研究并具体阐述。其具体体现在培养目标和教育方针以及教育与生产劳动相结合上。最后，基于我国当前教育事业发展的新挑战，寻求毛泽东和邓小平教育思想中可供借鉴参考的有益经验、启示。总之，对比梳理两代领导人的教育思想，有利于促进我国现代教育思想的发展，从而更好地为中国特色社会主义伟大事业服务。

关键词：毛泽东 邓小平 教育思想 比较

目录

摘要

Abstract

一、毛泽东教育思想的内涵-1

（一）关于教育方针的思想-1

（二）关于教育原则的思想-1

（三）关于教学方法的思想-2

二、邓小平教育思想的内涵-3

（一）关于教育方针的思想-3

（二）关于教育原则的思想-4

（三）关于教学工作的思想-5

三、毛泽东、邓小平教育思想的关系-5

（一）在培养目标和教育方针上各有侧重-5

（二）在教育与生产劳动相结合上各有侧重-6

四、毛泽东、邓小平教育思想对我国当前教育的启示-6

（一）坚持社会主义的办学方向-6

（二）促进人的全面发展-7

（三）深化教育体制机制改革-7

五、结语-8

参考文献：-8