摘要：将普通高中政治核心素养作为高中政治课堂的价值追求，是指导教师教学的理念也是检验学生学习效果的重要标准。核心素养的课堂表达是对教育根本任务的落实，也是培养时代新人之所需。核心素养在如今高中政治课堂中需要教师加强课堂学习与社会实践相结合；需要学校转变对教师考评机制；需要教育主管部门加强各级教材的研发力度，以解决核心素养在课堂呈现中面临的教学形式僵化；轻视学生核心素养的培养以及教材衔接不当等问题。将核心素养在课堂中得到有效表达，使学生能把核心素养“内化于心，外化于行”。

关键词：核心素养 课堂表达 高中政治 措施

目录

摘要

Abstract

一、普通高中政治核心素养的内涵-1

（一）普通高中政治核心素养的提出背景-1

（二）普通高中政治核心素养的内涵-2

（三）普通高中政治核心素养对学生的要求-2

二、高中政治核心素养在课堂表达存在的问题及原因分析-3

（一）高中政治核心素养在课堂表达的现状-3

（二）高中政治核心素养课堂表达面临的问题-4

（三）高中政治核心素养课堂表达存在问题的成因-5

三、优化普通高中政治核心素养课堂表达的建议-6

（一）从优化考评机制中对标普通高中政治核心素养表达的方向-6

（二）从提升教材开发水平中夯实高中政治核心素养表达的基础-7

（三）从提升教师素养中抓住普通高中政治核心素养表达的关键-8

四、结语-9

参考文献：-9