摘要：高校思政课是对大学生进行马克思主义理论教育的主要渠道，对于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义四有新人有着举足轻重的地位和作用。因此，上好思政课对于高校立德树人、增强学生思政课获得感至关重要。本文阐述了思政课获得感的内涵，分析了影响思政课获得感的几大因素，通过分析调查结果了解了思政课现状并深入探究了相关原因，在此基础上从教师、学生、教学内容、考核方式等多个角度提出了有利于提升思政课获得感的有效途径和方法。

关键词：大学生思政课 获得感 策略

目录

摘要

Abstract

一、基本概念界定-1

（一）“获得感”-1

（二）“思政课获得感”-1

二、大学生思政课获得感的影响因素-2

（一）受教育者-2

（二）教育者-3

（三）教学内容-3

（四）教学环境-3

三、大学生思政课获得感的现状及其分析-4

（一）大学生思政课获得感的现状-4

（二）大学生思政课获得感的分析-10

四、提升大学生思政课获得感的策略-13

（一）以生为本、满足需求-13

（二）提升教师的专业素养-14

（三）创新教师的教学方式-15

（四）优化外部的教学环境-15

（五）设计科学的考核方案-16

（六）学生重视和认同思政课-16

五、结语-16

参考文献-17

附录-19