摘要：信息化和网络化时代，中学生这个特殊的网民群体数量也在不断增长,因其心智不成熟辨别信息能力较弱，易受到网上多元信息的冲击和影响，从而影响中学生的健康发展。通过文献法、问卷调查法入手研究中学生的网络意识与网络素养。分析开展网络意识形态教育的必要性，发现教育实践过程中存在的问题，探寻进行网络意识形态教育研究的有效途径。从法律完善、加强监管以及创新思想政治教育手段入手，为中学生的网络意识形态教育提供理论依据。

关键词：新时代 网络意识形态教育 中学生 网络 思想政治教育

目录

摘要

Abstract

一、新时代网络已成为意识形态教育的重要阵地-1

（一）我国网络领域发展的特点-1

（二）网络空间成为意识形态斗争的新阵地-1

二、新时代中学生网络意识形态教育研究的内涵-2

（一）相关学者对内涵的研究-2

（二）“网络意识形态教育”内涵的界定-2

三、新时代中学生网络意识形态教育的重要性与必要性-3

（一）中学生意识形态教育是党的一项重要工作-3

（二）主流意识形态在网络领域面临挑战-3

四、新时代中学生网络意识形态教育存在的问题-4

（一）中学生辨别网络信息能力有待提高-4

（二）网络环境复杂-6

（三）思想政治教育缺乏新意-6

五、新时代中学生网络意识形态教育存在问题的原因分析-7

（一）中学生在网络空间的法律意识淡薄-7

（二）网络监管不到位-7

（三）中学意识形态教育目的与手段缺位-8

六、加强新时代中学生网络意识形态教育的对策分析-8

（一）依法治网：构建与完善网络安全的治理制度与治理体系-8

（二）积极作为：加强网络空间的监管-9

（三）形式创新：发挥线上与线下思想政治教育的作用-9

参考文献-11