摘要：在全国思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记指出：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。初中《道德与法治》课程是初中阶段落实立德树人目标的实践性课程，对于是培养学生良好的道德品质，教会学生遵纪守法，引导学生向上向善，教育学生爱国爱党的核心课程，其作用不可忽视，其影响不可小觑。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一阶段的学生需要教师的精心引导和栽培。现如今，初中《道德与法治》课程在教学中依旧存在对思政课重要性认识还不够到位，课堂教学效果还需提升、教材内容不够鲜活、学生学习积极性有待提高、教师选配和培养工作存在短板、评价和支持体系有待健全等问题。要增强《道德与法治》课程立德树人的有效性，最重要的是发挥思想政治理论课教师的积极性、主动性、创造性，同时形成家、校、社三方合力，共同促进初中学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养起担当民族复兴大任的时代新人，培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关键词：思想政治理论课 初中《道德与法治》 立德树人 有效性

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摘要

Abstract

一、 《道德与法治》课立德树人的重要性-5

（一） 《道德与法治》课程定位-5

1. 思想政治理论课的重要性-5

2. 《道德与法治》课程定位-6

（二） 初中生的特殊性-8

二、 《道德与法治》课立德树人有效性的现状分析-9

（一） 成果-9

（二） 存在的问题-10

三、 如何增强《道德与法治》课立德树人的有效性-12

（一） 增加对《道德与法治》课程的重视程度-12

（二） 明确课标要求落实人才培养方略-13

（三） 办好思想政治理论课的关键在于教师-13

（四） 转变教育理念-16

（五） 有效教学资源的发掘-17

（六） 切实做到知行合一-18

四、 结语-19

参考文献-20