中文摘要：新课程改革实行以来，英语课堂教学越来越重视培养小学生的学习兴趣，游戏教学法也日益成为小学英语教学中非常重要的一种教学手段。游戏教学不仅符合一年级学生的身心特征和认知，而且还能让学生在乐中学，在学中乐。

但是游戏教学法在英语课堂当中的运用仍然存在不足之处，这也导致英语教师会相对减少进行游戏教学的实施。由此，笔者产生了以下疑问：

（1）游戏教学法在一年级学生英语课堂教学中存在哪些问题？

（2）如何在一年级英语课堂上有效地实施游戏教学法？

围绕这些问题，本文采用了文献法、课堂观察法、访谈法，对小学一年级英语教学进行观察和研究。

在结合现实考察和理论的角度下分析得出了以下结论：

（1）在一年级的英语课堂中，教师时常管理班级的纪律的现象很明显，而游戏让班级的纪律问题变得更加难以控制。

（2）教师设计的游戏并不是都能够激发孩子们对英语学习的兴趣，这就需要教师们不断地去改进创新游戏教学。

根据以上的研究结论，笔者从游戏教学的设计以及实施的角度思考并提出了一些教学启示与建议：

（1）教师在设计游戏环节时需要明确游戏的目的是为了教学，而游戏教学的设计也需要围绕教学内容的主题。

（2）游戏设计要符合一年级学生的认知特征，简单易懂的游戏更加适合一年级英语课堂。教师也可以多加融合多媒体教学，可以更好地让学生参与其中。

（3）教师需要有足够的耐心去管理学生的纪律行为，在心中有自己的教学节奏，把握好游戏活动的时间。

关键词：小学英语；游戏教学；一年级学生

Contents

Abstract

中文摘要

1. Introduction-1

1.1 Research Background-1

1.2 Research Significance-1

1.2.1 Theoretical Significance-1

1.2.2 Practical Value-2

2. Literature Review-3

2.1 Game Teaching-3

2.1.1 Definition of Game-3

2.1.2 Definition of Game Teaching-3

2.2 The Types of English Game Teaching in Primary School-4

2.3 Characteristics of the Students at the Junior Stage in Primary School-4

2.3.1 Physical Characteristics of the Students-4

2.3.2 Mental Characteristics of the Students-5

2.3.3 Game Teaching and the Cognitive Style of the Students-5

2.4 Research on Game Teaching-6

2.4.1 Foreign Research on Game Teaching-6

2.4.2 Research on Game Teaching in China-7

3. Research Design-9

3.1 Research Questions-9

3.2 Research Procedures-9

3.3 Research Instruments-9

3.4 Data Collection-10

4. Results and Discussion-11

4.1 the Interview with Teachers-11

4.1.1 The Significance of Game Teaching Method-11

4.1.2 The Types of Game Teaching Method-11

4.1.3 The Problems of the Application of Game Teaching Method-12

4.2 Classroom Observation-12

4.2.1 The Application of Game Teaching Method-12

4.2.2 The Process of Game Teaching Method-13

4.2.3 The Effect of Game Teaching Method-16

5. Conclusion-17

5.1 Major Findings-17

5.2 Teaching Implications-17

5.3 Limitation of the Present Study-18

References-19

Appendix Ⅰ-20

Appendix Ⅱ-21