摘要：在初中英语教学中，阅读教学是其中重要的组成部分之一，对学生英语综合水平的提升有重要的影响。初中阶段是为英语学习打下扎实基础和提高能力的关键时期，因此对于初中教师来说，科学有效的阅读教学则成为重中之重。然而目前国内的初中英语阅读教学普遍存在着教学方法古板、内容枯燥、效果不显著、学生主动性不高、学习方法不当等问题，这严重影响了学生的英语阅读学习效果。而研究表明建构主义学习理论指导下的英语教学有助于解决以上问题，从而提高英语教学效果。

-因此，本论文首先引入并阐述了建构主义理论，再采用问卷调查的方法对当前初中英语阅读教学的现状进行了调查研究，最后在分析的基础上，基于建构主义理论提出了有效的初中英语阅读教学策略，包括积极主动地使用现代教学手段，提倡合作学习，创造性地使用图表和大纲，创设阅读情境。以期解决初中英语阅读教学中存在的问题，提高英语教学效果。

关键词：建构主义理论；阅读教学；现状；教学策略

TABLE OF CONTENTS

摘要

ABSTRACT

Chapter One Introduction-1

Chapter Two Constructivism and Its Significance in English Reading Teaching-3

2.1 General idea of constructivism-3

2.2 The Analysis of constructivism theory in guiding English Reading Teaching-5

Chapter Three Current Situation of English Reading Teaching in Junior High School-7

3.1 A survey about present reading teaching in junior high school-7

3.2 Causes leading to inefficiency of reading teaching in junior high school-9

Chapter Four Teaching Strategies of English Reading in Junior High School based on Constructivism Theory-13

4.1 Using modern teaching methods actively-13

4.2 Advocating cooperative learning-14

4.3 Using charts and outlines creatively-14

4.4 Creating reading situations-15

Chapter Five Conclusion-17

REFERENCES-18

ACKNOWLEDGEMENTS-20