中文摘要：英语语境是阅读中的一个新的解题方法。应用好语境在阅读中的作用可以让我们快速的理解文章内容和细节。

本文主要概述了英语语境目前在初高中所面临的问题，语境的含义，语境在阅读中的作用，以及如何能够解决好语境问题的方法。此外，我们还讨论了如何在阅读教学中更好地促进语境的运用。本文运用比较分析、文献运用、正反例证等方法，使读者更直观地感受到语境理论在阅读中的作用。此外，通过对文章内容的研究学习，学生可以为今后的大学学习生活奠定基础，提高综合学习能力。这同样对学生的终身学习有好处。

通过对本文的思考，我们不仅可以在教学中更加重视语境理论，而且可以使学生对英语学科产生更大的兴趣，培养学生的综合实践能力。在很大程度上，这可以提高英语作为一门主流学科在学生心中的分量。阅读提升也有利于学生听说读写的技能提升，从而全面提高成绩。此外，通过对文章内容的研究学习，学生可以为今后的大学学习生活奠定基础，提高综合学习能力。这同样对学生的终身学习有好处。

关键词:语境；阅读；教学

Contents

Abstract

中文摘要

I Introduction-1

II The Situations of Basic Reading-2

2.1 The Junior School’s Reading-2

2.2 The High School’s Reading-2

III The Definition of the Context in Reading-3

3.1 Situational Context in Reading-4

3.2 Cultural Context in Reading-5

IV The Function of Using the Context-7

4.1 The Guidance and Limitation-7

4.2 The Development of Student’s Skills-8

4.3 The Transformation of Thinking Ability-9

V Resolving the Context Matters-11

5.1 Teachers’ Guidance-11

5.2 To Create the Conditions-12

5.3 Heuristic Education-12

Conclusion-14

References-15

Acknowledgements-16