中文摘要：从多年的教学实践中，我们发现传统的英语教学存在着一些弊端，而微课的出现为传统教学的改革打下了基础，它与传统英语教学完美结合，极大地提高了学生对英语知识的渴望。首先，本研究查阅了大量关于微课的文献，采用了文献分析法、举例法对微课进行了研究。分析了微课在高中英语教学中存在的具体问题，说明了微课与传统教学存在的区别，并对微课能否运用在高中英语教学中做了适用性分析。其次，本文阐述了微课的设计，从微课的设计原则、微课内容的选择以及微课的制作流程进行了一系列的研究分析。之后本文又用具体案例从课前，课中和课后对微课在高中英语教学中的实际运用进行了调查研究。最后，本文对微课在未来的发展做出了反思并提出了展望。本文认为学生对微课在高中英语课堂的应用接受程度较高，有利于微课在后期的广泛传播。微课提升了学生对英语的自主学习能力，发挥了学生的主体作用。优秀的微课设计和应用能够有效提升高中英语教学的效果和质量，能在一定程度上丰富高中英语教学内容体系，这为之后微课在高中英语教学中的实践提供了丰富的参考价值。

 

关键词：微课；高中英语教学；应用策略；设计研究

 

Contents

Abstract

中文摘要

I Introduction-1

II Analysis of the Problems of Micro-lecture in High School English Teaching-3

2.1 Analysis of Existing Problems in High School English Teaching-3

2.2 The Difference Between English Micro-lecture Teaching and Traditional Teaching-5

2.3 Analysis of the Applicability of Micro-lecture in High School English Teaching-7

III The Design and Application of Micro-lecture in High School English Teaching-9

3.1 The Design of Micro- lecture-9

3.1.1 The Design Principle of Micro-lecture-9

3.1.2 The Choice of the Content of the Micro-lecture-10

3.1.3 The Production of Micro-lecture-11

3.2 The Practical Application of Micro-lecture in High school English Teaching-12

3.2.1 The Preview Function of Micro- lecture Before Class-13

3.2.2 The Helping Role of Micro-lecture in the Classroom Teaching-14

3.2.3 The Review Function of Micro- lecture After Class-15

Conclusion-16

References-17

Acknowledgments-18