摘要：近年来，随着我国经济的迅速发展，多媒体技术在各行各业中的应用也得到了极大的提高。随着中小学新课改理念的提出，多媒体技术在课堂教学中的应用也日益广泛。特别是在中小学音乐课堂中，多媒体技术的应用为音乐教学注入了新的活力。不仅提高了学生的学习兴趣，而且能更好地为教师教学服务。但是，多媒体的应用也存在一些弊端。因此，本文在了解多媒体在中小学音乐课堂中的应用现状的基础之上，着重分析多媒体在中小学音乐课堂中的利与弊，提出多媒体在中小学音乐课堂中的运用策略。

关键词 多媒体；中小学音乐课堂；应用；利与弊

目录

摘要

ABSTRACT

绪论-7

一、选题的依据和背景-7

二、文献综述-7

三、研究方法，目的，意义-8

第一章 多媒体教学相关理论概述-9

第一节 多媒体教学的概念-9

第二节 多媒体教学的特点-9

第二章 多媒体在中小学音乐课堂中的弊——以崇川区中小学为例-10

第一节 欣赏教学运用中的弊-10

第二节 歌唱教学运用中的弊-10

第三节 器乐教学运用中的弊-11

第三章 多媒体在中小学音乐课堂中的利——以崇川区中小学为例-13

第一节 欣赏教学运用中的利-13

第二节 歌唱教学运用中的利-13

第三节 器乐教学运用中的利-13

第四章 多媒体在中小学音乐课堂中的运用策略-15

第一节 合理应用多媒体教学技术手段-15

第二节 积极开展师生互动的双向交流-15

结语-16

参考文献-17

致    谢-18