摘要：发展学生的创造性思维是时代发展的趋势，音乐课堂教育体系也要不断地更新。中学时期是学生成长的转折点，此阶段的学生思维模式在迅速的发展，中学音乐老师需要注意到这一转折点，必定要顺应时代发展的新潮流，培养高素质，思维能力强的新型音乐人才。笔者借本文与大家研讨如何在中学音乐课堂中发展学生的创造性思维。本文的主要内容是对中学音乐课堂教学与创造性思维进行了理论概述，分析了发展学生创造性思维的优势；接着是对当下中学音乐课堂教学内容与模式的思考，对已经出现的问题进行反思与总结；最后提出了一些在中学音乐课堂中发展学生创造性思维的具体措施。

关键词: 中学音乐课堂;创造性思维；发展

目录

摘要

ABSTRACT

绪论-7

一、 选题的依据及背景-7

二、 文献综述-7

三、 研究方法、目的与意义-8

第一章 中学音乐课堂教学与创造性思维培养的理论概述-9

第一节 中学音乐课堂教育的课程性质-9

第二节 创造性思维的具体含义-9

第三节 中学音乐课堂教育与创造性思维培养之间的内在联系-9

第二章 对现下中学音乐课堂教学内容与模式的思考-11

第一节 现下中学音乐课堂培养学生创造性思维存在的问题-11

一、教育观念的落后-11

二、 教学模式的过时-11

第二节 现下中学音乐课堂培养学生创造性思维存在问题原因的分析-12

一、社会传统观念的影响-12

二、学校监督管理的影响-12

三、教师教学水平的影响-12

第三章 在中学音乐课堂中培养学生创造性思维的对策-14

第一节 改变传统的教育理念，树立新型教学理念-14

第二节 了解中学生的心理发展特点，鼓励学生创造-14

一、尊重学生，构建和谐课堂-14

二、吸引学生，合理开展教学-15

三、鼓励学生，发散创造思维-15

第三节 更新中学音乐教学模式，教学与创造相互融合-15

结  语-17

参考文献-18

致    谢-19