摘要：进入新世纪以来，伴随国内新课改的深入推行，艺术教育得到空前重视。通过充分解读“新课标”中关于音乐教育的内容可知，音乐欣赏因其能有效提升小学生的感知能力和审美能力而成为了小学音乐教学过程中最为关键的组成部分之一。

本研究始终遵循“新课程标准”的指导原则，并使用各种研究方法，例如情感体验法、比较欣赏法、特色辅助欣赏法等，分析和阐述了适用于小学音乐欣赏课的教学方法。概述了用于在课堂实践所采用的教学方法并根据实际情况结合案例进行分析。

本文分为三大章节，第一章根据新课程标准的要求，对小学音乐欣赏教育的现状与原则展开了论述。第二章根据现状总结了一些科学的教学方法，其中包括情感体验法、比较欣赏法、特色辅助欣赏法。第三章设计小学音乐欣赏课教学案例，对案例进行分析与研究，总结其存在的问题，并提出合适的教学方式。

关键词：小学音乐欣赏；新课程标准；教学方式

目录

摘要

ABSTRACT

绪论-7

第一章 小学音乐欣赏课概述-9

第一节 小学音乐欣赏课教学现状-9

第二节 小学音乐欣赏课教学原则-9

第三节 新课程标准下音乐欣赏的要求-10

第二章 小学音乐欣赏课教学方法-11

第一节 情感体验法-11

第二节 比较欣赏法-12

第三节 特色辅助欣赏法-13

第三章 小学音乐欣赏课实践教学存在的问题与思考-16

第一节 小学音乐欣赏课教学案例分析-16

第二节 小学音乐欣赏课教学存在的问题-18

第三节 小学音乐欣赏课教学反思-19

结  语-20

参考文献-21

致    谢-22