摘  要：随着我国教育事业的不断发展，人们对于教育的重视程度也越来越深。中学音乐做为一个陶冶学生情操、提升学生艺术能力的学科，对于学生的未来发展起到了关键作用。注意力是学生上课的重要表现，注意力直接影响到教师的教学成果与学生的学习成果。然而，我国教育工作者们并未重视注意力对于学生的重要性，以此为基础学术研究更是少之又少。因此，本文以中学音乐为研究对象，探究中学音乐课堂中注意力缺失引发的一系列问题，并提出相应的解决对策，以期促进中学音乐教育的健康发展，提升我国教育工作者对于学生注意力的重视程度，从而推动我国教育事业的长远发展。

 

关键词：中学音乐；注意力；教育；策略

 

目  录

摘  要

ABSTRACT

前言 1

一、注意力的相关概述 1

（一）注意力的内涵 1

（二）注意力的特征 1

（三）注意力的四个维度 2

1.注意力的分配 2

2.注意力的稳定 3

3.注意力的分散 3

4.注意力的广度 3

二、注意力的表现与重要性 3

（一）学生注意力集中的表现 3

（二）学生注意力分散的表现 3

（三）提高学生注意力的重要性 3

1.可以提高学生的学习能力 4

2.有助于提高学生的学习兴趣 4

3.有助于提升学生的毅力 4

4.有利于提高学生的自信心 4

三、中学音乐课堂面临的挑战 4

（一）学生的注意力缺乏稳定性 4

（二）学生的注意力转移速度快 5

（三）教学教师不能很好的掌握课堂节奏 5

四、提升中学音乐课堂学生注意力的对策 5

（一）把握最佳时间，提升学生注意力的稳定性 5

（二）采用竞争模式，激发学生的兴趣 6

（三）提升教学手段，营造课堂学习氛围 6

（四）建立小组形式，展开课堂研讨 6

（五）运用多媒体技术，提升教学效果 7

（六）建立评价机制，提升学生注意力 7

（七）减少无关刺激，消除注意力障碍 8

结论 8

致 谢 10

参考文献 11