摘要:本研究主要调查了解以南京市某区2所公办幼儿园为例的非在编教师的生存现状。研究主要涉及公办幼儿园中非在编教师的工资待遇、工作压力、专业发展、职业认可度以及健康状况等方面。通过对南京市某区2所公办幼儿园中的非在编教师进行问卷、访谈调查，了解到其生存状态的主要问题集中在工资待遇和专业发展两个方面。在工资待遇方面，被调查者普遍对自己的收入感到不满意；在工作压力方面，非在编教师认为压力比较大、工作量偏大；在专业发展方面，非在编教师与在编教师存在很大差异，非在编教师获得的机会较少，很多教师希望得到更多外出学习的机会；在职业认可度方面，不论是受重视程度还是社会地位，都处于一般水平；在健康状况方面，非在编教师身体状况都处于一般水平。本研究在了解调查对象生存现状的同时，分析现状产生的原因并从不同的角度提出改善建议。

关键词:南京市；公办园；非在编幼儿教师；生存现状

目录

摘要

Abstract

第一部分  前言-5

一、选题缘由-5

二、研究意义-5

（一）理论意义-5

（二）实践意义-5

（三）自我意义-6

三、概念界定-6

（一）公办幼儿园的界定-6

（二）编制的界定-6

（三）幼儿园非在编教师的界定-6

（四）幼儿教师生存状态的界定-7

四、文献综述-7

（一）教师生存状态研究-7

（二）幼儿园教师生存状态研究-8

（三）幼儿园非在编教师生存状态研究-9

五、研究设计-10

（一）研究方法-10

（二）研究程序-11

第二部分  公办幼儿园非在编教师生存现状的调查分析-11

一、被调查者基本情况分析-11

二、工资待遇现状-13

三、工作压力现状-15

四、专业发展现状-18

五、职业认可度现状-21

六、健康现状-24

第三部分  影响公办幼儿园非在编教师生存现状的原因-27

一、社会原因-28

（一）政策原因-28

（二）课程改革原因-28

（三）家长原因-29

二、教育部门及幼儿园管理原因-29

（一）规章制度-29

（二）职称评定-29

（三）专业发展-30

三、个人原因-30

（一）专业能力-30

（二）主观心态-30

（三）职业规划-31

第四部分  改善公办幼儿园非在编教师生存现状的策略-31

一、从社会角度出发-31

二、从幼儿园管理角度出发-32

三、从非在编教师个人角度出发-33

第五部分  结语-33

一、结论-33

二、不足-33

三、参考文献-33

四、附录-35