幼儿园中班美工区环境创设与利用研究.doc

资料分类:幼儿教育 上传会员:碧小池 更新时间:2022-08-06
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摘要:美工区活动作为幼儿园区域活动必不可少的部分之一,对幼儿艺术能力的发展有着非常重要的作用。为了了解到美工区环境创设的现状,进一步发掘美工区的教育价值,笔者在对所选择班级观察的基础上,参照相应学者的观点,对中班美工区空间的布局、环境的氛围、材料的投放以及材料的利用这四个方面做了现状的描述,其中空间布局部分分成空间设置与墙面环境创设两个部分,材料的投放与使用包括材料的投放依据以及材料的种类,材料的利用包括材料的使用情况和材料使用中教师的指导。在研究中班美工区环境创设现状的基础上,总结其中可供借鉴之处。同时,思考其中可能存在的问题并做出相应的分析,进而对中班美工区环境创设及利用方面提出了相应的对策与建议,以期能更好地推进艺术教育的实施,促进幼儿的发展。

关键词:美工区活动  环境创设  教师指导

 

目录

摘要

Abstract

一、 问题的提出-1

(一)选题缘由-1

(二)研究目的-1

(三)研究意义-1

二、 文献综述-2

(一)相关概念的研究-2

(二)国外研究综述-3

(三)国内研究综述-4

(四)对已有研究的反思-5

三、研究过程-6

(一)研究对象-6

(二)研究内容-6

(三)研究方法-6

四 、中班美工区环境创设与利用的现状-7

(一)美工区的空间布局-7

(二)美工区的环境氛围-9

(三)美工区材料的投放-10

(四)美工区材料的利用-12

五、存在的问题-15

(一)美工区空间设置缺乏合理性-15

(二)美工区环境创设以教师为主体-16

(三)美工区环境氛围缺乏教育性、审美性-17

(四)美工区材料种类单一,使用率低-18

(五)美工区教师指导的效果欠佳-18

六、 对策与建议-19

(一)合理规划美工区位置-20

(二)营造良好的美工区环境氛围-20

(三)科学投放材料,提高材料的使用率-21

(四)提升教师对幼儿操作的指导能力-22

后记-24

参考文献-25

附录-26

致谢-27

 
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上传会员 碧小池 对本文的描述:本研究旨在对幼儿园中班美工区环境创设与利用的情况进行相应的观察,探讨美工区环境创设及利用中所存在的问题,分析出现这些问题的原因,并通过对幼儿园中班美工区环境的创设......
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