摘要：本研究以大班幼儿作研究对象，采用文献法、观察法、访谈法、问卷调查法等方法发现和总结大班幼儿绘本阅读选择偏好影响因素，并对此进行分析得出研究结论。发现影响因素包括绘本的本身特点、幼儿自身的性别以及已有的经验认知等以及幼儿教师和家长的选择偏向，综合主客观多方面因素对幼儿园和家庭的绘本选择提出科学合理的建议。

关键词：大班幼儿；绘本；选择偏好；影响因素

目  录

摘  要

ABSTRACT

一、绪论1

（一）研究现状1

（二）研究内容2

（三）研究意义3

1.理论意义3

2.实践意义3

二、研究设计4

（一）研究目的4

（二）研究对象4

（三）研究方法4

1.文献资料法4

2.观察法5

3.问卷调查法5

（四）研究过程5

1.查阅相关文献资料5

2.运用观察记录法对大班幼儿进行绘本喜好研究5

3.向该园的大班幼儿教师和家长发放5

三、大班幼儿绘本选择偏好情况5

（一）绘本本身特点的选择偏好5

（二）幼儿自身主观的选择偏好7

四、大班幼儿绘本选择偏好影响因素8

（一）绘本本身的特点8

（二）幼儿身心发展水平8

（三）幼儿教师和家长的选择偏向8

五、研究建议9

（一）幼儿园应提供更丰富优质的绘本9

（二）幼儿教师应发挥不同绘本的教育价值10

（二）家长应为幼儿选择多种形式的绘本10

参考文献10

附录12

致谢13