摘要：近年来，随着社会主义文化建设的发展和二胎政策的开放，学前教育事业蓬勃发展，幼儿园环境创设的重要性不仅被幼教界广泛认可，也得到了社会大众的关注。如何增强幼儿园的竞争力，从众多学前教育机构中脱颖而出，开发和建设具有特色的幼儿园环境创设是幼儿园发展和成功的关键。本文通过实地观察、访谈等方法，从地域文化和幼儿园环境创设入手，就地域文化与幼儿园环境创设融合的现状、意义、途径和应注意的问题等方面进行研究，让人们对地域文化和幼儿园环境创设有了一个较全面的认识，希望能引起更多人对地域文化的重视。

关键词：文化； 地域文化； 幼儿园环境创设

目  录

摘  要

ABSTRACT

一、问题的提出-1

（一）选题缘由-1

（二）研究现状-2

（三）研究内容-2

1.安徽亳州地域文化在幼儿园环境创设中的融合现状及途径；-2

2.安徽亳州地域文化参与幼儿园环境创设的价值和意义；-2

3.安徽亳州地域文化在参与幼儿园环境创设中应注意的问题和策略。-2

(四）研究方法：-2

1.文献法-2

2.分析法-3

3.观察法-3

4.访谈法-3

二、地域文化相关背景知识-3

（一）地域文化-3

1.地域文化与中国文化-3

2.地域文化的重要性-4

（二）亳州地区地域文化表象-4

1.亳州地域文化发展历史-4

2.亳州地域文化现状-4

3.传承与创造-5

三、地域文化与幼儿园环境创设融合现状-5

（一）幼儿园环境创设概述-5

1.概念含义-5

2.创设原则-6

（二）幼儿园环境创设的价值-7

四、地域文化与幼儿园环境创设融合的意义-8

（一）传承地域文化-8

1．传播地域文化-8

2．传承者萌芽-9

（二）促进幼儿全面发展-9

1．丰富幼儿地域文化知识-9

2. 树立幼儿民族自信心-9

3.促进幼儿身心健康发展-9

五、地域文化融入幼儿园环境创设融合的途径-10

（一）集体活动-10

1.绘画-10

2.手工制作-10

3.集体表演-10

（二）区角活动-10

1.种植与照料-10

2.观察与记录-11

（三）小组活动-11

六、地域文化与幼儿园环境创设融合应注意的问题-11

（一）学会选择-11

（二）符合3-6岁幼儿身心发展特点-11

（三）因地制宜，实事求是-12

总结-13

参考文献-14

附录-15

致谢-16