摘  要： 幼儿期是幼儿养成各种生活习惯的关键期，在这期间，良好的习惯的养成将会给幼儿的一生带来极为重要的影响。每日的进餐正是幼儿生活中不可或缺的，幼儿培养了良好的就餐习惯可以有助于其身心健康的发展。文章将从南京市X园的小班幼儿的一些进餐中存在的问题入手，如：吃饭时讲话，剩饭等问题。找出出现这些问题的原因，然后提出解决如借鉴《纲要》纲要等解决方案。

关键词：小班幼儿进餐现状；良好进餐习惯；家园合作

目  录

摘  要

ABSTRACT

一、选题价值与研究现状1

二、小班幼儿不良进餐习惯的具体表现2

三、小班幼儿不良进餐习惯的原因探析4

（一）幼儿的进餐时间不规范4

（二）幼儿不能独立进食4

（三）饮食不当或食物比较单调4

（四）疾病因素5

四、小班幼儿良好进餐习惯的培养策略5

（一）通过《纲要》制定研究小班幼儿良好进餐习惯的大体方向5

（二）养成饭前洗手的良好习惯6

（三）加强幼儿进餐时习惯的培养6

（四）幼儿就餐的卫生改善7

（五）家园沟通，保障幼儿养成良好的习惯8

结论9

参考文献10