摘要：同理心，也称“共情”，是心理换位、将心比心的意思。幼儿在与他人人际交往的过程中，能够主动去体会别人的想法和情绪，同时也会换位思考的去理解别人的立场和感受，这是幼儿会产生同理心非常重要的原因，幼儿同理心体现在幼儿能从他人处理问题的角度去思考和解决问题这一方面上。建立在血缘和共同生活的基础之上的，这一种建立在自然和社会之间的特殊的人际关系被称为“亲子关系”。许多教育学和心理学领域的研究，都离不开“亲子关系”这一重要内容。本文从“亲子关系与幼儿同理心发展水平的关系”这一方面进行探究，希望能为这一课题的进一步研究提供线索。最后，本文还提出了一些关于提升亲子关系的措施，希望能够对提高幼儿同理心发展水平有所帮助。

关键词：亲子关系；同理心；教养方式

目录

摘要

ABSTRACT

一、研究目的及意义-1

二、文献综述-1

（一）相关概念界定-1

（二）相关研究现状-2

三、亲子关系与幼儿同理心发展水平的关系研究-4

（一）调查对象亲子关系水平分析-4

（二）幼儿同理心发展水平的分析-6

（三）亲子关系与幼儿同理心发展水平的关系调查分析-7

四、提升亲子关系的措施-10

五、结论-12

参考文献-13

附录一-15

致谢-19