摘要：早操活动是幼儿园常规性教育活动，是幼儿园体育活动中一种最重要的活动模式，它能促成幼儿身心获得健康、基本动作获得有效展开，是集五大领域教育为一体的综合性教育活动。一直以来幼儿园内还会出现忽略幼儿自主权情况，以至早操活动失去它原有的教育功能，与之相似的状况大大影响到幼儿身心发展，探索能力、创造精神就不能得到很好的开展，将不容易培养出更快更好的适应新时代的幼儿。

在此文中，笔者利用观察法和文献资料法的研究方法，探讨幼儿园早操活动场地、早操类型、早操动作、早操器械使用情况、教师带操情况的活动现状。存在着一些问题，其中包括教师的全情投入程度不高、早操的创编与幼儿的需要和生活脱节、早操活动所借助的材料和选取的内容单一、难易程度不能很好的衡量，并对原因进行细致剖析，最后提出改善策略，从而帮助未来踏上工作岗位的新教师更加了解早操活动的重要性，早操活动能在幼儿园内有效开展。

关键词：早操创编； 早操活动； 器械操

目录

摘要

ABSTRACT

一、前-言-1

（一）选题缘由-1

（二）研究背景-1

（三）研究目的和意义-4

（四）关键概念界定-5

（五）研究方法-5

二、幼儿早操活动的开展现状-5

（一）幼儿园早操活动场地有限-6

（二）早操类型-6

（三）早操动作-7

（四）早操器械的使用情况-8

（五）教师带操情况-8

三、问题分析-9

（一）教师的全情投入程度不高-9

（二）早操的创编与幼儿的需要和生活脱节-10

（三）早操活动所借助的材料和选取的内容单一-11

（四）早操活动的难易程度不能很好衡量-12

四、原因分析-12

（一）幼儿园的场地有限-12

（二）幼儿园管理意识较弱-13

（三）家长对器械操的不理解-13

五、改进幼儿园早操活动的策略-14

（一）教师要真正了解早操的目的-14

（二）实现早操设计编排的独创性-15

（三）丰富早操活动的内容和形式-15

（四）科学组织早操活动同时关注每位幼儿-16

六、结-语-17

参考文献-18

致谢-19