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摘要

ABSTRACT

一、 绪论-1

（一）研究的缘起-1

（二）研究的意义-1

（三）研究综述-2

（四）研究方法-6

1.研究对象-6

2.研究方法-6

（五）核心概念界定-7

二、研究结论与分析-7

（一）我国传统美术元素在幼儿绘本中的表现形式-7

（二）我国传统美术元素在幼儿绘本中的具体应用-10

（三）我国传统美术元素在幼儿绘本教学中的应用-13

（四）我国传统美术元素在幼儿绘本教学中的教育价值-15

（五）我国传统美术元素在幼儿绘本教学中的相关建议-17

三、研究反思与展望-22

（一）研究反思-22

（二）研究展望-23

致谢-24

参考文献-25

 

摘要：幼儿绘本是幼儿早期阅读的途径之一，幼儿可以通过阅读学习相关知识，绘本阅读可以促进幼儿各方面能力的发展，不同主题风格的幼儿绘本对儿童的教育价值影响也是不同的。近年来，传统美术元素题材在绘本中的比重增多，传统美术元素在幼儿绘本中的应用逐渐增多，其教育价值也更加值得挖掘和发现。笔者在南京某幼儿园实习期间采用了文献研究法和案例研究法，在阅读了前人文献和相关绘本的基础上，通过对实习所在幼儿园的绘本的收集和整理，并结合了前期所学理论知识和实际教学活动中的经验，探讨了我国传统美术元素在幼儿绘本应用中的表现形式、具体内容、教学模式，以及对于绘本课程开发和绘本教学的重要价值，在此基础上提出了应用的活动建议和方案建议。

 

关键词：幼儿绘本；传统美术元素；幼儿园教育