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摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一）研究缘起-1

（二）研究意义-1

（三）研究综述-2

1.民间游戏的特点和价值-2

2.民间游戏在幼儿园应用中需要注意的问题-2

3.影响幼儿园对民间游戏开发利用的因素-3

（四）研究方法-3

1.研究对象-3

2.研究方法-3

（五）核心概念界定-4

二、研究结论-4

（一）民间游戏在幼儿课程活动中应用的价值-4

1.民间游戏促进幼儿身体的健康发展-4

2.民间游戏促进幼儿团结、友爱、合作等社会性品质的发展-4

3.民间游戏促进幼儿语言的发展-5

（二）民间游戏在幼儿园课程活动中应用的种类-5

1.室内生活游戏-5

2.庭院活动游戏-5

3.智能游戏-6

4.助兴游戏-6

5.各类博戏-6

（三）民间游戏在幼儿园课程活动中应用的方式-6

1.与教学活动相结合-6

2.与区域活动相结合-6

3.与生活活动相结合-7

（四）民间游戏在幼儿园课程中应用的方式改进-7

1.从内容上将民间游戏与五大领域课程相结合-7

2.从形式上将民间游戏与五大领域课程相结合-8

3.从民间游戏的艺术和思想性上与五大领域课程相结合-8

（五）民间游戏在幼儿园课程中应用的注意点-9

1.民间游戏在五大领域中的运用要注意游戏的选择-9

2.民间游戏贯穿于幼儿园教学活动中要注意提高幼儿的兴趣-10

3.民间游戏衔接生活活动环节要注意提高活动的效率-10

（六）民间游戏在幼儿园课程活动中应用的创新点-10

1.拓展法创新-11

2.发散引导法创新-11

3.组合法创新-11

三、研究反思与展望-14

（一）研究反思-14

（二）研究展望-14

致谢-15

参考文献-16

 

摘要：本文针对民间游戏在幼儿园课程活动中的开展、创新以及如何与幼儿园五大领域活动进行有效融合进行探讨，以期望幼儿可以通过民间游戏获得一定的发展。

本研究采用文献研究法和观察法对我实习所在幼儿园的幼儿的一日生活活动、教师的教学内容等进行观察，记录其中涉及民间游戏的内容，并对所观察的内容进行分析，从中探讨民间游戏应用在幼儿园课程活动中时出现的问题。研究发现：（1）民间游戏在幼儿园中不是特别受重视，在活动过程中，教师们也没有完全开发出民间游戏的价值。（2）教师不会根据本班幼儿的情况进行游戏的创新。（3）在幼儿园里玩的民间游戏种类不丰富。（4）在幼儿园里民间游戏没有贯穿于幼儿园教学活动、生活活动、区域活动等，应用的范围不是很广泛。

针对从现状中分析出种种问题，本研究建议：（1）要重视民间游戏的价值。（2）要选择大量丰富的并且适合幼儿玩的民间游戏。（3）要根据本班幼儿的年龄特点和学习的特点对民间游戏进行创新。（4）要在幼儿园的教学活动、生活活动中灵活地应用民间游戏。

 

关键词：民间游戏；幼儿游戏活动；幼儿园课程