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摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一）研究缘起-1

（二）研究意义-1

1.理论方面-1

2.实践方面-1

（三）研究综述-2

1.职业倦怠概念的提出-2

2.幼儿教师职业倦怠的研究现状-2

3.幼儿教师职业倦怠的类型-2

（四）研究方法-3

1.研究对象-3

2.研究方法-3

二、研究结论-4

（一）调查结果-4

1.幼儿教师自身因素与职业倦怠的关系-4

2.幼儿园方面因素与职业倦怠的关系-5

3.社会对幼儿教师的认可因素与职业倦怠的关系-6

（二）影响幼儿教师职业倦怠感的成因分析-7

1.幼儿教师自身因素-7

2.幼儿园方面因素-8

3.社会对幼儿教师的认可因素-9

（三）缓解幼儿教师职业倦怠感的建议-10

1.幼儿教师要努力进行自我调节-10

2.加强学校管理与教师教育培养-11

3.社会要支持与理解幼儿教师的工作-12

三、研究反思与展望-13

（一）研究反思-13

（二）研究展望-13

致谢-15

参考文献-16

附录-17

 

摘要：随着时代快速发展的脚步，我国的基础教育事业也一直在向着光明发展。幼儿教师这个职业也将面临蜂拥而至的问题和挑战。幼师工作者工作任务重，经常要进行无偿的加班，时常会遭到家长的质疑与误解，付出与回报不成正比。获得不了来自社会对自我最基本的理解和尊重。幼师的压力接踵而至。当幼师对于工作的压力不能自我排遣进行有效释放的时候，很容易就形成不同程度的职业倦怠感，这些幼师没有好的方法去解决这些问题，所以导致幼教工作者的职业倦怠感越来越严重。基于这些社会现状，我们对幼儿教师职业倦怠感的研究就显得更加至重要。

本文分为五个部分。第一部分主要是绪论，主要包括对幼儿教师职业倦怠感的研究背景、问题的提出以及的研究意义等内容。第二部分主要是调查结果，包括对幼儿教师进行问卷调查并归纳总结调查结果。第三部分是对调查的结果进行分析，深入探讨并总结幼儿教师职业倦怠的成因分析。第四部分是针对研究的结果对产生职业倦怠感的教师提出一些合理对策，从而能够使幼儿教师以一个积极、乐观的精神面貌对待工作。第五部分是研究反思。

 

关键词：幼儿教师；职业倦怠感；产生原因；合理对策