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摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一）研究缘起-1

（二）研究意义-1

（三）研究综述-2

（四）研究方法-3

（五）相关概念界定-4

二、幼儿园英语教育课程实施现状-4

（一）幼儿园英语教育课程普及情况-4

（二）幼儿园英语教育课程的实施-5

（三）幼儿园英语教育课程评价模式-6

三、幼儿园英语教育存在的问题-7

（一）课程实施目标未准确定位-7

（二）教材不完善课程不专业-8

（三）英语专业幼儿师资较低-8

四、幼儿园英语教育实施存在问题的对策建议-8

（一）调整幼儿英语师资队伍，加强幼儿园英语教学的专业性-9

（二）选择合适的教材，内容形式多样增强活动的趣味性-10

（三）改进教学方式，创设教学情境-10

（四）加强家园合作，营造良好的学习环境-11

五、研究反思与展望-12

致谢-13

参考文献-14

附录-15

 

摘要：幼儿园英语教育是在改革开放后逐渐兴起的，伴随着现代国际化的发展英语教育已成为大中小城市幼儿园教育的特色，家长对幼儿第二语言的发展从小注重培养。望子成龙的心态使得英语教育机构课程泛滥如“开心少儿豆”“长颈鹿英语”“美联英语”等，私立幼儿园追随时代的步伐也开设英语教育课程，在英语课程实施现状问题上面对幼儿园英语课程专业化、幼儿园英语师资力量、教材的选择、幼儿园英语课程实施等存在的问题，本文以南通市A幼儿园为例进行为期一个半月的实习观察，提出该园需要改进的问题并在幼儿园英语师资队伍、幼儿园英语教材选择、教学方法、学习环境给出对策研究。

 

关键字：英语课程；课程实施；现状调查；对策研究