摘要：教育的最终目标是培养学生的核心素养，而核心素养的关键在于科学思维，因此中学物理教 学应该将科学思维能力的培养渗透到教学中的每一个环节，逐渐促成学生物理核心素养的全面提 升。本文主要讨论如何在物理教学中提高学生的科学思维能力，同时希望通过精心设计教案、重 视物理实验、采用多媒体教学等一系列建议和措施能够改变过去课堂上填鸭式教学模式，并逐步 培养学生科学思维能力。

关键词：科学思维能力；形象思维；抽象思维；中学物理；创新；实践

目录

摘要

ABSTRACT

引言 3

1.认识科学思维能力4

2.科学思维能力培养的意义5

3.如何在物理教学中培养学生科学思维能力6

3.1 对学生科学抽象思维能力的培养6

3.2 对学生科学形象思维能力的培养 9

4.总结12 

参考文献 13

致谢 14