摘要：数学的焦点是问题，而数学教育的焦点就在于如何提高学生的问题解决能力，这是目前教育改革的重点.随着新课标的改革深化，全世界逐渐开始注重对创新性人才的问题解决能力的培养.本文总结了国内外有关问题解决的理论，通过收集学生对数学题目的误答，分析其错误产生的原因，由此总结出影响学生解决问题的要素.根据影响因素，结合教育理论与综合实践，进一步探索中学数学问题解决能力培养的基本策略，提出若干针对学生数学问题的解决策略，从而培养中学生的数学问题解决能力.

关键词：

  问题解决；能力培养；影响因素；解决策略

目录

摘要

ABSTRACT

1.引言-1

1.1问题提出的理论概述-1

1.2问题研究的目的与意义-1

1.3国内外研究现状-2

2.中学数学问题解决能力培养的研究 -2

2.1中学数学问题解决能力培养的意义与重要性-2

2.2中学数学问题解决能力的影响因素-3

3. 中学数学问题解决能力的培养策略-5

3.1数学问题解决的基本策略-5

3.2中学数学问题解决能力的培养策略-7

参考文献-10