摘要：在人人都可便捷上网、畅所欲言的时代，短时间内极易形成具有较强煽动性的网络舆情。因此，在当前高校突发事件频发的情况下，了解当前高校网络舆情现状，对其构建安全评估指标，对网络舆情进行评估，及时发现并消除带有负面、不良影响的网络舆情，对降低大学生的网络安全风险具有重要意义。

本论文首先介绍了研究内容与方法，接着阐述了本论文涉及的相关理论，通过网络问卷调查高校学生网络使用现状、对网络舆情的看法，经过数据整理，初步确定评估指标；再通过专家调查进行筛选，并根据高校网络舆情安全评估指标重要性专家调查问卷的结果，运用层次分析法确定各评估指标的权重，获得高校网络舆情评估指标权重总排序。根据以上结果，对网络舆情事件各项相关指标进行评估，及时发现并消除带有负面、不良影响的网络舆情，有助于维护高校网络秩序，引导大学生理性、科学地应对网络舆情事件。

 

关键词：高校网络舆情 安全评估 指标构建 层次分析法 

 

目录

摘要

Abstract

第一章 绪论 1

1.1研究背景及意义 1

1.1.1研究背景 1

1.1.2 研究意义 1

1.2国内外研究综述 2

1.2.1 国内研究综述 2

1.2.2 国外研究综述 3

1.3 研究内容与方法 4

1.3.1 研究内容 4

1.3.2 研究方法 5

第二章 高校网络舆情概述 6

2.1高校网络舆情的内涵. 6

2.2高校网络舆情的特点 7

第三章 高校网络舆情对大学生的影响调查分析 8

3.1调查内容与对象 8

3.2调查结果分析 8

第四章 高校网络舆情安全评估指标构建原则和设计思路 10

4.1高校网络舆情安全评估指标 10

4.2高校网络舆情安全评估指标选取原则和设计思路 10

4.2.1指标选取原则 10

4.2.2高校网络舆情安全评估指标构建思路 11

第五章 高校网络舆情安全评估指标构建 11

5.1高校网络舆情安全评估指标设计 11

5.2高校网络舆情安全评估指标筛选 14

5.3高校网络舆情安全评估指标权重确定 15

5.4 案例分析 18

第六章 结论 19

致谢 21

参考文献 21