摘    要

    

 

在初中科学教师的日常教学中，实验教学是科学课的重要组成形式，是进一步了解科学知识以及进行科学研究的基础。但是在实际教学中，往往有许多实验由于时间空间或器材等等原因导致可行性不高，脱离了实验的科学教学就会变得空洞许多，因此对实验的改进就在这种背景下悄然诞生了，教师可以利用实验室已有器材或生活中常见的材料，设计或改进出更加可行性高的实验。在初中科学的实验课程中，由于实验操作相对要求较高且实验中的细节难以操控， “海波的熔化实验”一直以来都被认为是一块难啃的骨头，不管是演示实验还是让学生动手做实验都较难成功。本文针对此实验进行深入的探究，力求通过改进来使实验的成功率和可行性等都有重大提升。[1]

目    录

1、引言 4

1.1选题背景 4

1.2研究策略 4

1.3研究目的 5

2、实验过程 5

   1.1实验目的 5

   1.2实验目标 5

   1.3发现问题 6

   1.4实验思路 7

   1.5实验过程 8

   1.6实验记录 8

   1.7实验总结 9

   1.8后续实验 9

3、实验总结和期望 11