大学生焦虑情绪的沙盘个案研究_应用心理学.doc

资料分类:高等教育 上传会员:桃花 更新时间:2017-02-10
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摘要:目的 探讨沙盘游戏对大学生焦虑情绪的干预效果。方法 对有考试焦虑情绪的大四女学生进行8次沙盘干预,综合使用访谈法和量表法对沙盘游戏有效性进行评估。结果 沙盘干预后,来访者焦虑情绪得到缓解,被试的沙盘主题转向积极,充满力量,被试在沙盘治疗中不断成长;沙盘干预结束后进行的焦虑自评量表的得分为45,焦虑减轻。结论 沙盘游戏能够有效改善大学生的焦虑情绪。 

 

关键词:沙盘游戏,焦虑情绪,大学生

 

目录

摘要

Abstract

1 前言-4

2 研究方法-4

2.1 研究对象-4

2.2 研究方法-5

2.3 沙盘工具-5

2.4 沙盘治疗流程-5

3 研究结果-5

3.1 问题呈现阶段(第 1-2 次)-5

3.2 斗争对抗阶段(第 3-4次)-6

3.3 转化成长阶段(第 5-8 次)-8

4 讨论分析-10

4.1 沙盘主题分析-10

4.2抚沙情况分析-11

4.3与治疗者关系分析-11

4.4焦虑量表分析-11

4.5不足-11

结论

参考文献

致谢

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上传会员 桃花 对本文的描述:沙盘游戏被咨询心理学界称为是一种通往无意识内容的积极技术,主要是指在治疗师的静默陪伴下,来访者通过摆放沙具和塑造沙箱内的沙子建立一个与个体内在状态相对应的世界。通......
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