摘要  随着国家对学校体育工作的不断推进，体育学科越来越受到重视，本文研究意义在于德育教育在体育教学中的有机渗透，但在目前的体育教学中还差之甚远，大多数的教师和学校并没有起到足够的重视，研究目的在于学校和体育教师通过改变，让学生在体育课中得到身心的健康发展，对于学生的成长起到促进作用。本文运用文献资料法和访谈法，对德育渗透的体育运动进行案例分析，分别举例了武术、足球、田径等三项，武术中蕴含的礼仪之学不仅是对学生知礼明礼的启发诱导，也是对学生传承中华传统文化；足球作为世界第一运动，它的普及性强融入快，对于培养学生的团队协作能力有极强的突出作用；田径在培养学生的集体意识和竞争意识上有显著的作用，得出结论不同的体育项目对学生进行德育教育简单而有效。

关键词：德育 体育教学 德育渗透  案例分析

目录

摘要

Abstract

1引言-1

1.1研究背景-1

1.2研究目的与意义-1

2核心概念的界定-2

2.1德育的含义-2

2.2体育教育-2

2.3德育渗透-2

3文献综述-2

3.1国内相关研究综述-2

3.2国外相关研究综述-3

4研究对象与方法-4

4.1研究对象-4

4.2研究方法-4

4.2.1文献资料法-4

4.2.2访谈法-4

5德育渗透的相关因素-4

5.1德育渗透的管理-4

5.2德育渗透的理念-4

5.3德育渗透的方法-5

6结合体育项目（武术）-5

6.1案例-5

6.2案例分析-5

6.2.1学习传统文化，修身养性-6

6.2.2开展武术课程，健体明礼-6

6.2.3勤学武术技艺，磨砺意志-6

6.2.4武术课堂严谨，守规循礼-6

6.3武术的德育渗透途径-7

7结合体育项目（足球）-7

7.1案例-7

7.2案例分析-8

7.2.1学会团结协作，培养团队意识-8

7.2.2个性发展完善，提高意志品质-8

7.2.3促进心理健康，增强心理素质-9

7.3足球的德育渗透途径-9

8结合体育项目（田径）-9

8.1案例-9

8.2案例分析-9

8.2.1田径训练中的整体性-10

8.2.2田径比赛中的竞争性-10

8.3田径的德育渗透途径-10

9结论-11

参考文献-12

附录-13

致谢-14