摘 要：近几年来研学旅行在我国发展迅速。随着一系列教育部文件的出台，各地各学校纷纷将研学旅行放在十分重要的位置，相继开展了各式各样的研学活动。非物质文化遗产作为我国一项丰富的文化和旅游资源，将其与研学旅行相结合，将会促进双方更好地发展。

非遗研学不仅是纯粹的游玩和体验，更需要深入挖掘其内涵，促使学生在研学旅行的过程中更加全面完整地领悟文化价值和教育价值。二者融合发展不仅能够拓宽研学旅行的模式，还能够促进非物质文化遗产在当代更好的传承与创新。本文以此为切入点，主要研究非物质文化遗产以及研学旅游融合发展应用的现状、影响其发展的内外部因素，并深入探究两者融合发展现有的基本模式。在此基础上，进一步提出对非遗研学融合发展的一些对策，以促进发挥最大的功能。

关键词：研学旅行；非物质文化遗产；融合发展

目 录

摘 要

Abstract

1绪 论-1

1.1 研究背景-1

1.2 研究意义与目的-1

1.3 研究方法-1

1.4 理论基础-2

2非遗研学旅行发展现状及影响因素-4

2.1非遗研学旅行概念及发展现状-4

2.2 内部动力-4

2.3 外部环境-5

3非遗与研学旅行融开发模式分析-7

3.1 非遗进校园---苏州评弹学校-7

3.2 研学进工厂---苏州姜思序堂国画颜料有限公司-7

3.3 非遗研学基地-9

4 非遗与研学旅行融合发展对策-11

4.1 立足于优秀非遗资源-11

4.2 以人为本，针对性开发旅行路线-11

4.3 非遗传承人承担义务，整顿研学师资队伍-11

4.4 政府和企业提供研学服务保障机制-11

4.5 大众媒体做好宣传-12

5 结论与展望-13

参考文献-14

致谢-15

附录-16