摘要：美育作为学校教育的重要组成部分，从某种意义上讲，美育教学是科学与艺术的结合。在教学活动中师生在揭示科学知识的同时，会孕育和创造出许多很艺术的认知形式。因此新时期教师应该认真结合教学实践，研究和发展学科课程的教学艺术。探讨数学教育美育渗透的方式方法，对发展学生的智力，培养学生的能力会起到积极作用。 

    本文章考虑到数学是一门基础课程，首先向读者展示了数学教育的设计。包括教案设计，课堂导入及课堂导入的自然美，知识讲解及讲解过程中的情境美与简洁美，巩固练习及巩固练习的变化美，以及跟学生交流后得到的反馈信息。最后介绍了基础教育阶段数学教学中的美, 数学美育在教学中的作用等等。这样让读者对数学教育与数学美育有更加形象生动，全面的的了解。

关键词：数学教育；美育；渗透 

目录

摘要

Abstract

1 引言5

2 基本数学教学过程与美育的融合6

2.1 教案设计6

2.2 课堂导入6

2.21 课堂导入的自然美7

2.3知识讲解7

2.31 讲解过程中的情境美与简洁美9

2.4巩固练习10

2.41 巩固练习的变化美10

2.5 跟学生交流且反馈信息11

3 基础教育阶段数学教学中的美11

3.1简洁性11

3.2符号美11

3.3数学中抽象性美12

4数学美是社会时间的产物12

4.1数学美具有一定的社会效益型物13

内容小结14

参考文献14

致谢15