摘要：在新课程标准下，教学资源中教师也是其中很重要的一部分，教师通过教学资源的利用，能够更好地完成物理教学。并且教学资源的使用还能使得学生更加热爱学习物理知识，对科学充满好奇和兴趣。随着科技的发展和教学的改革，教学资源的开发与利用程度对物理教学目标的实现有十分重要的作用。本文介绍了新课程下中学物理教学资源的概念、特点以及开发与利用的基本原则以及在当今大社会条件下的一些教学资源开发与利用的方法及建议。

 

关键词：物理教学，课程标准，物理课程资源，开发，利用

目录

1 引言 4

2 新课程下中学物理教学资源的概述 4

2.1 文本教学资源 5

2.2 实验室及多媒体类教学资源 6

2.3 生活与社会环境教学资源 8

3 新课程下中学物理教学资源的特点 9

3.1 多样性 9

3.2 独特性 10

3.3 价值的潜在性 10

4 新课程下中学物理教学资源开发与利用的基本原则 11

4.1 开放性原则 11

4.2 优先性原则 11

4.3 经济性原则 11

4.4 针对性原则 11

4.5 个性原则 12

5 新课程下中学物理教学资源的开发与利用的建议 12

5.1 重视教科书等文本教学资源的开发与利用 12

5.2 开发实验室的教学资源 12

5.3 加快多媒体教学资源的开发与利用 13

5.4 社会教学资源的开发与利用 13

结论 14

参考文献 15

致谢 16