摘 要：本文旨在研究家庭教育中家长素养对学生的影响进行研究并做出简单分析，运用问卷调查法和文献法，分析怎样的家庭环境会对学生产生良好的教育意义，并在此方面作出相应改变。家长素养的不同，对应的家庭教育也有所不同，从而分析其产生的影响和意义，总结不同家庭教育环境下的学生状况。从不同角度出发，提出不同的教育方法，提高家庭教育的质量。在理论意义上，可为今后学者或家长在开展家庭教育时提供一定的理论依据，让家长能够正确、合理地对待学生的生活和学习。在实践意义上，丰富家长的教育观念，帮助家长认识到自己的教养方式中存在的问题，提高家长的教育行为，引起家长对提高自身的重视，主动学习，不断去探索如何更好的提升家长素养，为家庭教育进一步发展提供自己的建议。

关键词　家庭教育；家长素养；教育观念；教育方法

目录

摘要

Abstract

绪论-1

（一）研究原由及意义-1

（二）国内外研究现状-1

一、相关概念界定-3

（一）家庭教育-3

（二）家长的教育素养-3

二、H校八年级初中生家长教育素养状况调查及分析-4

（一）研究对象 -4

（二）研究方法-4

（三）结果与分析-4

三、关于家长素养的建议-8

（一）改变家庭教育观念和方式-8

（二）提高家长的教育素养-9

（三）提高家长的反思意识-9

结论-11

参考文献-13

致谢-15