摘 要：师德,泛指各级各类教师的一种基本职业道德,它是构建我国特色社会主义职业道德教育管理体系的组成部分;更是我们教育师范生以及培养在职教师自身职业道德修养的一种精神道德模范。事实上,具有高尚思想道德职业情操、文化艺术修养学识和强烈社会人格魅力的优秀教师,更是很有可能直接地会影响一个高校学生一辈子的健康快乐发展。因此,师德在全体教师和师范生思想教育中的实践教学活动中也就同样具有十分重要的教育指导意义。师范生作为未来教育行业不可忽视的中坚力量显得尤为重要。本文从文献资料法、问卷调查法、采访法、以教育观念的角度,考察了白城师范学院师范生的现状、教育内容和方法教育。提议着重师德课程建设,加强师德教育指导机构,开展师德教育活动,促进师德观念的发展。为了教育行业的明天共同努力。

关键词　师德；重要性；师范生；培养

目录

摘要

Abstract

绪 论-1

一、师德的核心概念及其理论基础-2

（一）师德的相关核心概念-2

（二）师德的相关理论基础-3

二、师范生师德的现状调查与数据分析-4

（一）师范生师德的现状调查-5

（二）师范生师德的数据分析-6

三、研究结论及建议-7

（一）研究结论-8

（二）建议-9

结 论-10

参考文献-11

致 谢-12