摘要：广东地方财政性教育投入位于全国首位，已经建立了全国最大的教育体系，并逐步迈向教育高质量发展。文章选取2005-2019年度广东省地方财政性教育投入和产出的相关数据进行实证分析，运用回归分析方法，纵向和横向两个维度研究广东地方财政性教育投入的现状与机制。研究结果表明，广东地方财政性教育投入与高等教育，普通中学教育的规模与质量呈正相关关系，与中等职业教育和技术教育的规模呈负相关关系。因此，未来广东应继续加大教育投入，发展由小学教育，普通中学教育，高等教育构成的普通教育，让教育体系更好地服务于广东的经济结构的转型升级。

关键词：教育财政；投入现状；机制优化；广东省

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摘要

Abstract

一、-绪论-1

（一）选题意义与目的-1

（二）文献综述-2

1.国外文献综述-2

2.国内文献综述-2

（三）研究现状-3

（四）研究思路-3

二、-广东财政性教育投入现状分析-4

（一）广东省财政性教育支出现状-4

（二）广东省财政性教育投入成果分析-5

（三）广东财政性教育投入存在问题及原因-6

三、广东财政性教育投入产出理论分析-7

（一）财政效率、教育效率-7

（二）教育财政效率-7

（三）普通教育、职业教育-8

四、-广东财政性教育投入产出分析-8

（一）变量选取与变量含义-8

1、变量选取-8

2、变量含义-9

（二）不同类别财政性教育投入产出分析-10

1.在校学生数投入产出分析-10

2.教职工数投入产出分析-12

3.学校数投入产出分析-13

4.师生比投入产出分析-14

（三）不同层级财政性教育支出产出分析-16

1.高等教育投入产出分析-16

2.中等职业教育投入产出分析-17

3.技术教育投入产出分析-17

4.普通中学教育投入产出分析-18

5.小学教育投入产出分析-19

四、结论与对策-20

参考文献-22

致谢