摘要：学习支架是教师现代教学技能最充分、最集中的体现，在教学中起着重要的作用。随着概念图的研究深入，研究者发现概念图可以提供多种学习支架。本文在探讨基于概念图创设的学习支架的基础上，从而促进学生对于化学的自主学习。

关键词：概念图； 学习支架； 化学学习

目录

摘要

Abstract

引言-1

1 概念图与学习支架-1

1.1 概念图-1

1.1.1 概念图-1

1.1.2 概念图的分类-2

1.2 学习支架-2

1.2.1 学习支架的历程及定义-2

1.2.2 学习支架搭建的原则-2

1.2.3 学习支架的作用-3

1.3 概念图提供的支架类型-3

1.3.1 组织支架-3

1.3.2 协作支架-4

1.3.3 思维支架-4

1.3.4评价支架-5

2 用概念图创设化学学习支架-5

2.1 应用概念图创设问题型学习支架-5

2.2应用概念图设计范例型学习支架-7

2.3 应用概念图设计向导型学习支架-9

3 基于概念图的化学学习支架能够有效促进学生的自主学习-11

参考文献-13

致谢-14

附件-15