摘要：学业拖延是指学生在学习情境中的拖延情况，长期的学业拖延行为不仅会影响学生学习任务的完成效率，从而影响学生的学习成绩，而且对小学生的情绪和身心健康发展都容易产生负面的、消极的影响。为了更好的帮助学生解决学业拖延的问题，本研究通过调查了解小学生学业拖延的几个易观测的表现，结合数据分析影响小学生出现学业拖延行为的相关因素，再结合有关文献对学生学业拖延现象产生的原因入手进行研究，结合实际从学生、家长及老师几个方面提出一些相应的矫正对策，帮助学生养成良好的学习习惯，改善其学业拖延行为，帮助学生更好的成长。

关键词：小学生； 学业拖延； 成因；改善对策

目录

摘要

Abstract

一、引言-1

（一）研究背景-1

（二）国内外研究综述-2

（三）研究意义-4

（四）研究方法和目的-4

二、学业拖延概念界定-5

（一）拖延的定义-5

（二）学业拖延的定义-6

三、小学生学业拖延行为的现状调查-6

（一）小学生拖延行为的普遍性-7

（二）小学生拖延行为的主要表现-7

（三）学业拖延在班级里的表现-10

四、影响小学生出现拖延行为原因分析-11

（一）自我效能感高低-12

（二）男女性别差异表现原因-13

（三）家庭关系及教养方式的影响-13

（四）师生及同伴关系影响-14

五、改善学生拖延行为的可行性矫治对策-15

（一）学生自我习惯改善-15

（二）父母在家庭学习中辅助-16

（三）教师活动和师生关系的帮助-17

六、结-语-18

参考文献-19

附 录-21

致 谢-23