摘  要：专题学习网站是指在因特网环境下，围绕某门课程与其他课程密切相关的某一项或多项专题进行较为广泛、深入、细致研究的资源型学习网站，其本质是为学习者提供了一个基于网络资源的专题探究、协作式学习的数字化学习系统。它能够将传统教育与研究性学习很好地结合起来，弥补传统教学方式的不足，帮助学生进行知识的构建和创新。本研究将在研究专题学习网站理论的基础上，以《故宫博物院》为主题，对该类型网站的需求、设计原则、框架结构、具体设计等进行论述说明。最后，根据本文提出的设计方法，将理论与实践相结合，进行了实例设计的尝试，完成了《故宫博物院》专题学习网站的制作。

关键词：专题学习网站； 故宫博物院； 研究性学习

目  录

摘  要

Abstract

1.绪论-1

1.1专题学习网站的界定-1

1.2专题学习网站的基本组成-1

1.3专题学习网站的特征-2

2.《故宫博物院》专题学习网站的规划-3

2.1需求分析-3

2.2资源收集与整理-3

2.2.1资源收集-3

2.2.2资源整理-3

2.3网站规划-5

3.《故宫博物院》专题学习网站的设计-6

3.1网站设计原则-6

3.1.1网站内容的专题性与整合性原则-6

3.1.2界面布局的合理性-6

3.2网站总体结构设计-6

3.3网站的布局设计-7

3.3.1首页设计-7

3.3.2走进课文模块设计-8

3.3.3历史沿革模块设计-11

3.3.4建筑探索和名人畅谈模块设计-12

3.3.5用户反馈模块设计-14

3.4网站的导航设计-15

4.《故宫博物院》专题学习网站的制作-16

4.1开发环境-16

4.2导航制作-16

4.3网站特效制作-17

4.3.1图片转换行为制作-17

4.3.2“显示隐藏元素”行为制作-17

4.3.3交换图像行为的制作-18

4.3.4热点链接制作-20

5.调查反馈分析-21

5.1调查结果统计-21

5.2调查结果分析-22

6.总结与展望-23

6.1研究总结-23

6.2问题与展望-23

6.2.1问题-23

6.2.2展望-24

参考文献-25

附录1《故宫博物院》专题学习网站调查问卷-26

致谢-29